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Kinder sind von Natur aus neugierig. Sie wollen Neues begreifen und ausprobieren. Sie haben in ihrem täglichen Umfeld jedoch immer weniger Möglichkeiten, unmittelbare Erfahrungen mit technischen oder naturwissenschaftlichen Phänomenen zu machen. An diesem Punkt setzt die Miniphänomenta an: Wenn aus Physik ein Erlebnis wird, wenn Naturwissenschaften zum Spielen einladen, dann sind Kinder begeistert. Die Miniphänomenta kommt nicht mit Formeln oder komplizierten Erklärungen daher. Sondern mit über 50 mobilen Experimentierstationen für den Schulflur, die Pausenhalle und das Klassenzimmer, die vielmehr spannend zeigen, dass man elektrische Leitfähigkeit hören, Oberflächenspannung sehen und Solarenergie selbst ausprobieren kann. Nach einer zweiwöchigen Erkundungsphase, während der die Miniphänomenta an einer Schule ist, bauen Eltern und Lehrer die Stationen für den dauerhaften Verbleib an ihrer Schule nach. Sie tragen so maßgeblich dazu bei, das Interesse ihrer Kinder für Naturwissenschaften und Technik besser zu verankern.
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Entscheidend ist dabei eine intensive Lehrerfortbildung, die das nötige Fachwissen und die pädagogischen Konzepte für den Unterricht vermittelt. Jeweils ein bis zwei Lehrkräfte einer Grundschule können an einem Fortbildungswochenende teilnehmen. Dort lernen Sie, wie die Experimentierstationen konzipiert sind, wie sie in die schulische Arbeit einbezogen und die Eltern in den Prozess einbezogen werden sollen und welche formalen Vorraussetzungen gegeben sein müssen, damit die Miniphänomenta in die Schule kommt. Die Teilnahme an einem solchen Kurs ist Vorraussetzung, um die Miniphänomenta für die Schule auszuleihen. Der Verband der Metall- und Elektroindustrie unterstützt die Grundschulen, indem er die Fortbildungen der Lehrkräfte, das Lehrmaterial sowie die Experimentierstationen für die zweiwöchige Ausleihe finanziert und zur Verfügung stellt. Die Miniphänomenta gehört damit zur Initiative von ME Saar Für Technik begeistern, und soll den Stellenwert der sogenannten MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik) verbessern sowie das Interesse von Kindern und Jugendlichen für naturwissenschaftliche und technische Fragestellungen und Phänomene nachhaltig wecken. Damit setzt ME Saar ein deutliches Zeichen für die Wahrnehmung gesellschaftlicher Verantwortung durch die Wirtschaft. |